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我院297名教师受聘大理大学兼职教师

发布时间:2018年01月02日      点击数:次    作者:马丽琼

近日,我院297名教师受聘为大理大学兼职教师,其中兼职教授 62名, 副教授167名,讲师68名。

承担临床理论课、见习和实习等人才培养工作在内的教学任务,加强兼职教师队伍建设和实践教学基地建设,充分发挥实践教学基地带教教师的积极性和创造性,提高教学水平,确保教学质量,促进教学、科研和临床等业务的共同发展。促进学校与附属医院教学工作的标准化、同质化、规范化建设,是作为高校教学单位的附属医院义不容辞的工作。坚持医教协同。正确处理好医疗、教学、和科研工作关系,加强临床学科建设,落实教育教学任务。坚持统一标准。学校和医院在人才培养质量、教学组织、教学运行、教育评论、教学基本建设等方面协调一致(即“同质化”),按照统一标准实施教学管理,保证培养水平。坚持规范管理。建立健全符合医院实际的教学管理制度,不断推进教学全过程,包括教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理与评价,对教学过程、教研室、实训室、临床科室带教、教师队伍、教学管理制度基本建设的规范管理。

医教协同推进医学教育改革与发展,加强医学人才培养,是提高医疗卫生服务水平的基础工程,是深化医药卫生体制改革的重要任务,是推进健康中国建设的重要保障。我院将在做好大理大学临床医学专业理论教学工作、承担临床医学专业硕士研究生培养、临床医学等专业本科学生见习及实习工作的同时。加强师资队伍建设,强化教学意识,规范教学程序,完善教学质量监控体系,建立一支素质优良、结构合理、相对稳定的教学队伍,抓好教师教学能力提升,积极参加学校各种教学培训、教学竞赛活动,加强分析研究,积极探索教学改革。鼓励医务人员积极参与临床教学工作,处理好医疗、教学和科研工作的关系,积极推进教学激励机制,充分调动全院医护人员教学的积极性、主动性、创造性,提高教学质量。在临床教学管理及临床实践带教中,严格临床实习实训,强化临床实践教学环节,提升医学生临床思维和临床实践能力,确保医学人才培养质量。